Aan het Kinderziekenhuis (HUDERF): autisme vroeg herkennen en begeleiden
Naar aanleiding van de Werelddag voor Autismebelangstelling zet het Universitair Kinderziekenhuis Koningin Fabiola (HUDERF) het werk van zijn APPI-eenheid in de kijker. Deze eenheid, ondergebracht binnen de dienst baby-, kinder- en jeugdpsychiatrie, richt zich op de vroege opsporing en individuele begeleiding van jonge kinderen met een autismespectrumstoornis .
De eenheid verwelkomt kinderen van 18 maanden tot 4 jaar bij wie moeilijkheden in communicatie, sociale interacties of een atypische ontwikkeling zijn vastgesteld. In de meeste gevallen wordt een ASS vermoed, soms reeds gediagnosticeerd.
De zorgprofessionals van HUDERF hanteren een benadering die vertrekt vanuit de specifieke kenmerken van elk kind – met oog voor zowel krachten als kwetsbaarheden. “Autisme is een ontwikkelingsverschil met diverse profielen, unieke manieren van functioneren en vaak ook onverwachte talenten,” aldus het team.
Doel: hen de sleutels aanreiken om het functioneren van hun kind beter te begrijpen, de interacties aan te passen, de omgeving te structureren en zo de ouder-kindrelatie te versterken
De zorgprofessionals van HUDERF hanteren een benadering die vertrekt vanuit de specifieke kenmerken van elk kind – met oog voor zowel krachten als kwetsbaarheden. “Autisme is een ontwikkelingsverschil met diverse profielen, unieke manieren van functioneren en vaak ook onverwachte talenten,” aldus het team.
Voor elk kind wordt een zorgtraject op maat uitgewerkt, gebaseerd op een grondige evaluatie. Die steunt op klinische observaties, bestaande medische verslagen (neuropediatrie, kinderpsychiatrie...), maar ook op bezoeken aan de crèche, thuis of op school. Methoden zoals het Early Start Denver Model (ESDM) en het Picture Exchange Communication System (PECS) worden ingezet om de taal-, cognitieve en sociale ontwikkeling te ondersteunen.
Rond het kind werkt een multidisciplinair team van kinderpsychiaters, psychologen, psychomotorisch therapeuten, logopedisten en gespecialiseerde opvoeders nauw samen met de ouders. Doel: hen de sleutels aanreiken om het functioneren van hun kind beter te begrijpen, de interacties aan te passen, de omgeving te structureren en zo de ouder-kindrelatie te versterken.
Er wordt bijzondere aandacht besteed aan de samenwerking met opvang- en onderwijsteams, om de inclusie te bevorderen en het kind zo veel mogelijk in een gewone leefomgeving te laten evolueren.
Door te kiezen voor vroege detectie en intensieve ondersteuning, sluit HUDERF aan bij een internationale beweging: die van een meer menselijke, fijnmazige en respectvolle benadering van autisme, die recht doet aan het unieke traject van elk kind.
